THEO WEB
Zeitschrift für Religionspädagogik
Academic Journal of Religious Education
THEO WEBZeitschrift für Religionspädagogik
Academic Journal of Religious Education
19. Jahrgang 2020, Heft 1

"Formate religionsdidaktischer Forschung" und "Religiöse Diversität in Curricula der islamisch-theologischen Studien"

Editorial

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1 Editorial Martin Rothgangel, Manfred L. Pirner

Inhaltsverzeichnis

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Inhaltsverzeichnis
Teil 1

Formate religionsdidaktischer Forschung

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2 Das „Format fachdidaktischer Forschung“ als heuristischer Begriff und seine religionsdidaktische Bedeutung Ulrich Riegel, Martin Rothgangel
17 Mehr als ein „umbrella term“? Das Forschungsformat der Fachdidaktischen Entwicklungsforschung in der Religionsdidaktik Claudia Gärtner
31 Historische Forschung in der Religionsdidaktik Bernd Schröder
53 Hermeneutische Konzeptentwicklung in der Religionsdidaktik Konstantin Lindner
69 Vergleichende Forschung in der Religionsdidaktik Laura Philipp
85 Wirksamkeitsforschung in der Religionsdidaktik: Ziele, Forschungsfelder und die Frage nach religionsdidaktischen Forschungsformaten Friedrich Schweitzer
99 Profession und Professionalisierung als mögliches Format religionsdidaktischer Forschung Ulrich Riegel
126 Forschung zu Einstellungen und Präkonzepten von Schüler*innen und Lehrpersonen in der Religionsdidaktik Sabine Hermisson
145 Wissenschaftstheoretische Selbstvergewisserung in der Religionsdidaktik Martina Kumlehn
163 "(Re-)Konstruktion von Lerngegenständen in der Religionsdidaktik" – ein fachdidaktisches Forschungsformat?! Hartmut Lenhard, Mirjam Zimmermann
192 Auf dem Weg zu Formaten religionsdidaktischer Forschung Martin Rothgangel, Ulrich Riegel
Teil 2

Religiöse Diversität in Curricula der islamisch-theologischen Studien

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213 Projektvorstellung Silvia Horsch-Al Saad, Naciye Kamcili-Yildiz, Oliver Reis, Klaus von Stosch
215 „Andere Religionen“ in den Curricula der islamischen Religionslehrerausbildung Naciye Kamcili-Yildiz
230 Mindsets religiöser Pluralität als Faktor in der (islamischen) Religionslehrer*innenbildung Gerrit Mauritz, Miriam Hillebrand, Oliver Reis, Annika Wittke, Naciye Kamcili-Yildiz
249 Mindsets guter Lehre in Beziehung zu den Mindsets religiöser Pluralität Oliver Reis, Miriam Hillebrand, Gerrit Mauritz, Annika Wittke, Naciye Kamcili-Yildiz
267 „Dann mache ich einfach mal weiter.“ – Zur Lehrsteuerung der Studierenden in die Indifferenz Oliver Reis, Annika Wittke, Gerrit Mauritz, Miriam Hillebrand, Naciye Kamcili-Yildiz
282 Entwicklungsperspektiven für den Dialog der Religionen an den Universitäten Klaus von Stosch
290 Mindsets von Lehrenden in der Islamischen Religionslehrer*innenausbildung. Überlegungen zum Workshop “Islam und religiöse Vielfalt“ an der Universität Paderborn Angela Kaupp, Zekirija Sejdini
Teil 3

Forschung und Diskurs

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301 Zur Situation der Lehramts(aus-)bildung Evangelische Theologie / Religionspädagogik an deutschen Fakultäten und Instituten – Ergebnisse einer Befragung Mirjam Zimmermann
334 Wie meinst du das? - Begriffserwerb im Religionsunterricht Theresa Kohlmeyer, Oliver Reis, Franziska Viertel, Katharina Rohlfing
345 Religiosität und religiöse Erziehung muslimischer Jugendlicher – ein Literaturüberblick Berna Kenar, Margit Stein, Veronika Zimmer
368 Metaethik im Religionsunterricht Hendrik Klinge
381 Mediatisierung als religionspädagogische Herausforderung im Horizont kindertheologischer Erwägungen Anna-Katharina Lienau
399 Heterogenität, Inklusion und Bildung – pädagogische und religionspädagogische Anmerkungen zu den drei Leitbegriffen im aktuellen Inklusionsdiskurs Sungsoo Hong
413 „Wir sind alle völlig verschieden!“– „Ich nicht!“ Die allgemeinpädagogische Heterogenitätsdebatte als inspirierender Zwischenruf für die Religionspädagogik Simone Ziermann
427 Der Film „Avatar“ (USA, 2009). Zum Bildungspotenzial populärer Kultur und Aspekte einer „blauen“ bzw. populären Religionspädagogik Ulrich Kumher
Teil 4

Rezensionen

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444 Hinweise auf empfehlenswerte religionspädagogische und theologische Neuerscheinungen Martin Schreiner
Teil 5

Tagungen

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492 Die Theo-Web Pinnwand Julia Spichal