Zeitschrift für Religionspädagogik
Academic Journal of Religious Education

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16. Jahrgang 2017, Heft 2

16. Jahrgang 2017, Heft 2

Migration, Religion und Bildung. Wege zu einer migrationssensiblen Religionspädagogik

Inhaltsverzeichnis

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Editorial

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1	Editorial	Manfred L. Pirner, Martin Rothgangel
2	Editorial and Summary in English	Manfred L. Pirner

Teil 1

Migration, Religion und Bildung. Wege zu einer migrationssensiblen Religionspädagogik. Dokumentation der GwR-Jahrestagung 2017.

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10	Einführung in den Thementeil	Sara Haen, David Käbisch, Henrik Simojoki, Mirjam Zimmermann
15	Migration und Religion aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive	Isabell Diehm
26	Migration als Thema und Aufgabe der (Praktischen) Theologie – eine römisch- katholische Perspektive	Regina Polak
37	Auf dem Weg zu einer kultur- und religionssensiblen Bildung – Thesen und Reflexionen zu einem Paradigmenwechsel in der interkulturellen und religiösen Bildung	Thomas Heller, Sophie Seher, Michael Wermke
48	Religiöse Bildung in der multikulturellen Stadt	Gordon Mitchell
60	Fluchtursache, Negativfolie, Orientierungsrahmen, Identitätsanker? – „Religion“ in Kinder- und Jugendbüchern zum Thema Flucht	Mirjam Zimmermann
75	Schülereinstellungen zu religiöser und weltanschaulicher Diversität – Entwicklung eines Erhebungsinstruments auf der Grundlage der Item-Response-Theorie	Sabine Hermisson
93	International vernetzte Religionslehrerbildung: READY?	Peter Kliemann
98	Flucht als Thema der Bibel. Exegetische Anregungen für eine migrationssensible Bibeldidaktik	Thomas Naumann
111	Migration und ethische Bildung im Religionsunterricht	Ingrid Schoberth
121	Migration und interreligiöses Lernen im Religionsunterricht – Die Schule als Labor und Lernfeld für ein neues gesellschaftliches Miteinander	Mirjam Schambeck sf
139	„Mein Vater war ein Aramäer, dem Umkommen nahe“ (Dtn 26,5) Was uns die Votivkirche über MigrantInnen und Flüchtlinge erzählt. Andacht bei GwR-Tagung am 9.9.2017, 8.30 – 9.00 Uhr	Alfred Garcia Sobreira-Majer, Thomas Krobath, Dagmar Lagger
147	Tagungsrückblick	Thomas Weiß, Fahimah Ulfat
153	Religion als Ressource und Risiko. Die Religiosität von geflüchteten Jugendlichen in Deutschland – empirische Einblicke	Manfred L. Pirner
181	Die Rolle und Bedeutung individueller Religiosität beim freiwilligen Engagement in der Flüchtlingshilfe. Ein State-of-the-Art Report einschlägiger Forschung	Ulrich Riegel, Andrea Schneiker

Teil 2

Forschung und Diskurs

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204	Governing Religious diversity in a (Post)Secular Age: Teaching about Religion in French and American Public Schools	Amandine Barb
223	Trauerausdruck und Trauerbewältigung von Jugendlichen: Analyse eines Gedenkbuchs für einen tödlich verunglückten Mitschüler	Florian Burk, Carsten Gennerich, Bärbel Husmann
260	Die absurde Alternative von Ethik- und Religionsunterricht. Ein logisch-ethischer Kommentar	Lukas Ohly
275	Familienähnlichkeiten: Das fragend-entwickelnde und das theologische Unterrichtsgespräch	Hanna Roose
290	Von der Erzieher*innenausbildung zur Sozialen Arbeit. Ein Plädoyer zur Vernetzung von Fachschul- mit Hochschulbildung in evangelisch-diakonischer Bildungsverantwortung	Martin Sander-Gaiser
314	Altersgemischtes Lernen im Religionsunterricht aus der Perspektive der SchülerInnen. Von der Not-Wendigkeit zum religionspädagogischen Ja	Susanne Schwarz
347	Religiösität und religiöse Selbstverortung muslimischer Religionslehrer/innen sowie Lehramtsanwärter/innen in Deutschland	Veronika Zimmer, Rauf Ceylan, Margit Stein

Teil 3

Rezensionen

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368	Hinweise auf aktuelle Neuerscheinungen	Martin Schreiner

Teil 4

Tagungsankündigungen

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422	Tagungsankündigungen	Julia Spichal