THEO WEB
Zeitschrift für Religionspädagogik
Academic Journal of Religious Education
THEO WEBZeitschrift für Religionspädagogik
Academic Journal of Religious Education
23. Jahrgang 2024, Heft 2

„ … hier sollte eigentlich ein Titel stehen.“ Wissenschaftskommunikation in der Religionspädagogik

Editorial

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1 Editorial Karlo Meyer, Susanne Schwarz

Inhaltsverzeichnis

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4 Inhaltsverzeichnis

Teil 1

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6 Einführung in den Thementeil Susanne Schwarz, Ulrike Witten, Laura Weidlich
11 Wissen schafft Öffentlichkeit. Einblicke, Erfahrungen und offene Fragen zur Wissenschaftskommunikation in der Religionspädagogik am Beispiel aktueller empirischer Studien Wolfgang Ilg
36 Trends der Wissenschaftskommunikation(sforschung) Julia Metag
47 Wissenschaftskommunikation in der Religionspädagogik – Bestandsaufnahme und Perspektiven von universitären Akteur:innen Tanja Gojny, Mirjam Zimmermann
90 Wissenschaftskommunikation im Bereich der Religionspädagogik. Reflexionen zum postdigitalen Wandel einer Fachdisziplin Ilona Nord
100 Angebot ohne Nachfrage? Wissenschaftskommunikation aus der Perspektive einer Öffentlich-politischen Religionspädagogik Bernhard Grümme
115 Internationalisierung in der religionspädagogischen Wissenschaftskommunikation – eine SWOT-Analyse für den deutschsprachigen Raum Benjamin Ahme, Henrik Simojoki
135 Podcast, Plattform, Postkarte – Wissensmanagement als tool der strategischen Kirchenentwicklung Friederike Erichsen-Wendt
144 Von „maiLab“ zu „Reli Topics“? Chancen und Grenzen von YouTube-Videos für die Wissenschaftskommunikation im Kontext Öffentlicher Theologie und Öffentlicher Religionspädagogik Manfred L. Pirner
159 Open Educational Practices als Wissenstransfer: Welche Potenziale hat die Religionspädagogik auf dem Weg ins „open“? Laura Mößle, Viera Pirker
171 Der Koblenzer und der Schwerter Konsent als Beispiele für (gelungene) Wissenschaftskommunikation? Ein tentativer Vergleich Jan-Hendrik Herbst, Mirjam Zimmermann
Teil 2

Forschung und Diskurs

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192 Der Religionsunterricht im Rückblick: Zur Analyse wahrgenommener Unterschiede zwischen den Bundesländern Baden-Württemberg, Hessen, Brandenburg und Hamburg Carsten Gennerich, Johanna Hock
212 Bildung für nachhaltige Entwicklung im christlich-muslimischen Dialog. Chancen einer interreligiösen Auseinandersetzung mit Menschenbildern Christian Feichtinger, Şenol Yağdı
230 Aktuelle pädagogische und hermeneutische Ansätze aus Judentum, Christentum und Islam in Kindertora, Kinderbibel und Kinderkoran: Identitätsbildung, diversitätssensible Religionspädagogik und normative Diskurse Marion Keuchen
244 Vorbereitung auf die Auseinandersetzung mit islamistischer Radikalisierung und deren Prävention im späteren Arbeitskontext – eine Interviewstudie mit Studierenden der Islamischen Theologie und Religionslehre in Deutschland Margit Stein, Alexandra Schramm, Veronika Zimmer
273 Schulbuchanalysen in der Religionslehrkräftebildung. Reflexionen des theologiedidaktischen Potentials Yannick Selke
295 Zum Einsatz sozialer Roboter im Religionsunterricht: Theoretische Annäherung an interaktive Lehr-Lernformen der Zukunft Mariusz Chrostowski
Teil 3

Rezensionen

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310 Hinweise auf religionspädagogisch interessante Neuerscheinungen Martin Schreiner